来源：中国纪检监察报

      反腐倡廉教育要保持生命力，就必须不断改革创新，与时俱进。既要深入开展调查研究，提出新见解、开拓新领域；又要在实践中不断积累经验，勇于创新，并运用新方法解决新问题、新矛盾，实现“实践——创新——再实践”的循环推动发展模式，形成内容丰富、方法灵活、形式多样的反腐倡廉教育格局。
　　
　　树立教育信念，实现反腐倡廉教育系统化。信念决定行动终极目标，党员干部、广大群众要树立三种信念。一要树立教育是基础、是根本的信念。教育对人们的世界观、人生观、价值观和领导干部的权力观、地位观、利益观的形成及变化起着固本强基的作用，建立健全惩治和预防腐败体系首先要抓好教育工作。二要树立责任信念。信念激发潜能，责任成就未来。领导干部要增强责任意识，切实管好本部门本单位的党员干部，管好自己的家人。三要树立长期教育信念。反腐倡廉教育是一项经常性工作，也是一项常抓常新的工作。人的思想政治素质和道德修养境界的提高是一个过程，是靠不断的理论武装和知识积累来奠定基础，靠不断的社会实践来提升觉悟。因此，反腐倡廉教育也必须坚持经常抓、长期抓。
　　
　　分析教育对象，实现反腐倡廉教育层次化。领导干部队伍是一个组织庞大、结构复杂、分工细密的有机体。开展反腐倡廉教育应注重针对性，注重差别化、特色化。在对领导干部统一进行共性教育基础上，坚持做到分类、分级、分层、分岗、分业和重点施教，增强教育的针对性，提高教育的科学性和实效性。要把以往开展的卓有成效的岗位廉政教育、典型示范教育、案件警示教育等形象化、理性化、人性化。同时注重把“大道理”与“小道理”统一起来，增强教育的针对性和说服力，防止教育成为空洞的说教。
　　
　　创新教育方式，实现反腐倡廉教育科学化。提高反腐倡廉教育实效性，要求我们不断探索创新手段，实现教育方式方法的科学化，努力达到反腐倡廉教育真正入耳、入脑、入心、入行的效果。要进行多方面积极探索，注重改变过去单一的灌输教育模式，加强示范教育，突出时代性，增强引导性；深化主题教育、警示教育、岗位廉政教育，突出层次性，增强针对性；在教育培训中，针对形势发展和干部思想变化，及时改进教育方式，突出现实性，增强有效性。同时，还要注重科学方法手段的综合运用，坚持教育与疏导相结合，坚持教育与实践相结合，坚持传统方法和现代手段相结合，探索新科学、新技术、新知识与反腐倡廉教育有机结合的新途径、新方法。（作者系辽宁省岫岩满族自治县县委常委、县纪委书记）